Openacher Opentacher peut aider les apprenants de langue étrangère à acquérir un nouveau vocabulaire.
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Bien que toute langue soit plus que des mots, le vocabulaire est indéniablement une partie essentielle de celle-ci. Apprendre de nouveaux mots la plupart des temps dépendent de la mémorisation. OpenteAvir est destiné à aider les apprenants de langue étrangère à acquérir un nouveau vocabulaire. Sur des cartes flash, les apprenants seront présentés avec un mot dans une langue à laquelle ils doivent fournir une correspondance à une autre. OpenteAvisher est surtout très facile à utiliser. Au cours de nombreuses années d'expérience en tant qu'enseignant, j'ai vu d'excellents logiciels éducatifs tomber dans l'oubli juste parce que les éducateurs ont estimé trop difficile à utiliser. OpenteAvir n'est pas très sophistiqué et sa convivialité peut sûrement gagner de nombreux adeptes entre les enseignants et les étudiants. Le programme a deux modes d'utilisation. Dans le premier, vous créez l'exercice. Imaginez simplement que la plupart du travail que vous devez faire est de taper la paire de mots séparés par un signe égal (=), comme dans l'exemple suivant "Foot = Piéd". Afin de vous aider à entrer des mots étrangers, il existe un panneau avec différents ensembles de symboles, y compris les alphabets cyrilliques et grecs. Un symbole peut facilement être inséré en cliquant dessus. Une fois que vous avez créé votre liste de paires de mots, vous pouvez passer au mode d'apprentissage. Quatre types d'exercices sont disponibles ici, chacun avec un niveau de difficulté différent. Donc, il y a l'exercice de réponse de type, dans lequel vous obtenez un mot dans la langue A et vous devez taper le mot dans la langue B. L'exercice de réponse de réflexion ne vous demandera que de penser à une réponse, puis de le vérifier pour voir s'il était correct. Dans un exercice de réponse à la liste de lecture, vous recevrez un indice basé sur les lettres brouillées qui composent la bonne réponse. Enfin, il y a l'exercice de réponse répété, qui est conseillé pour les premiers exercices de mémorisation. Dans ce type d'exercice, vous obtenez les deux mots, puis la seconde disparaît progressivement et le programme vous demande de la saisir comme réponse. Le programme gardera une trace de vos réponses et fournira des statistiques pour identifier les mots problématiques. Il fera également chaque session d'apprentissage. En plus des quatre modes mentionnés, vous pouvez également personnaliser la leçon. Par exemple, vous pouvez définir l'ordre de question, le type de leçon, la commande de leçon et les mots à poser. De cette façon, vous pouvez contrôler si les questions apparaissent dans le même ordre que vous avez entrées ou dans un ordre aléatoire, ou si le programme ne vous pose que ces mots que vous avez rencontrés. Les leçons peuvent être sauvegardées sur le disque pour une utilisation ou une distribution ultérieure entre les étudiants et elles peuvent également être imprimées à titre de documents. Les phénomènes de synonymie, d'homonimité et de polysémie sont courants dans la plupart des langues et la mise en place d'une correspondance individuelle entre deux mots ne sont pas idéales, ce qui est une limitation de OpenteAvoir car, comme le dit généralement: "Les mots sont connus par La société qu'ils conservent »et ce logiciel ne fournit aucune référence contextuelle pour les mots étudiés. Cependant, il peut être utilisé avec succès pour enseigner ou apprendre des ensembles de mots fermés, tels que des parties du corps, par exemple. Pedro Castro Évaluation de l'éditeur:

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