| Conception de réacteur chimique, optimisation et échelle de l'échelle Ce livre est une excroissance d'un livre antérieur, design de réacteur chimique, John Wiley ... |
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Conception de réacteur chimique, optimisation et échelle de l'échelle Classement & Résumé
- Nom de l'éditeur:
- ToTo Investment Co., Ltd.
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- Systèmes d'exploitation:
- Windows
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- 1000 KB
Conception de réacteur chimique, optimisation et échelle de l'échelle Mots clés
Conception de réacteur chimique, optimisation et échelle de l'échelle La description
Ce livre est une excroissance d'un livre antérieur, de la conception de réacteurs chimiques, de John Wiley et de Sons, 1987. Le titre est différent et reflète une nouvelle importance à l'optimisation et en particulier à l'échelle, un sujet traité rarement dans l'éducation de premier cycle ou de graduation, mais d'une importance primordiale, mais de l'importance primordiale Pour de nombreux ingénieurs en pratique. Le traitement de l'ingénierie de la réaction biochimique et polymère est également plus étendu que la normale. Les pratiques sont le principal public du nouveau livre. Ici, à un endroit, vous trouverez un traitement raisonnablement complet de la conception de réacteur, de l'optimisation et de l'échelle à l'échelle. Passez quelques minutes devenant à l'aise avec la notation (tout le monde qui se soucie de lire une préface a évidemment l'inclination) et vous trouverez des réponses pratiques à de nombreux problèmes de conception. Le livre est également utile pour les cours de premier cycle et des diplômés en génie chimique. Certaines fautes de l'ancien livre ont été éliminées. Une faute était son niveau de difficulté. Il était trop difficile pour les étudiants de premier cycle dans la plupart des universités américaines. Le nouveau livre est meilleur. Les taches rugueuses sont connues ont été lissées et il est plus facile de sauter des matériaux avancés sans perte de continuité. Cependant, le nouveau livre reste terres et un peu plus avancé dans son niveau de traitement que la norme américaine actuelle. Son objectif en tant que texte n'est pas de former des étudiants dans l'application des solutions existantes, mais de les éduquer pour la solution de nouveaux problèmes. Ainsi, le lecteur doit être prêt à définir les détails de certains exemples plutôt que d'attendre une solution complète.
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